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实施有差异性的语言教育有两个重要步骤，即（）。
A、确定有差异性的语言教育的基础
B、准备实施有差异性的语言教育的相关服务设施
C、制定小班化语言教育计划
D、确定游戏活动目标和内容
E、制定个别化语言教育计划
相关热点： 语言教育 差异性
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学前儿童语言教育内容可以分为（）两类结构。
A、专门的语言教育内容
B、渗透的语言教育内容
C、系统的语言教育内容
D、发展的语言教育内容