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以人的自由平等为基础的交往形式,即人际交往的最高形式是()
A、原始型交往
B、规范型交往
C、本能型交往
D、原则型交往
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()活动是教师通过创造一定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
A、人际交往
B、社会交往
C、亲子交往
D、同伴交往