一位化学教师在讲解“金属活动性顺序表”时，学生互动效果不好，原因是她在讲课过程中提出的问题没有调动学生学习本课的兴趣。问题：（1）请你以“金属活动性顺序表”为例，设计一个课堂教学问题。（2）请说明化学教学提问的基本要求。

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右图所示反应，有关说法的错误的是()

A.铝丝需要砂纸打磨

B.溶液由蓝色变为无色

C.金属活动性强弱：Al>Cu

D.反应的化学方程式为：Al+CuSO4=Cu+AlSO4

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我国古代人民在化学工艺方面作出了巨大贡献。在金属E和F中，金属E在春秋战国时期已开始生产和使用。下图是初中学过的常见物质的相互转化关系（部分产物图中已省略)。请根据图中的转化关系回答下列问题：

（1)写出红棕色粉末主要成分的化学式_____。（2)A和B在自然界中发生化学反应生成的有机物为______（化学式)。（3)写出反应E→F的化学方程式_________。（4)金属冶炼的难易程度与金属活动性有关。在金属E和F中，金属_______（填化学式)的冶炼和应用较早。

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某同学利用括号内的物质设计的下列各实验方案中，你认为可行的是

[ ]

A．验证铁、铜、银的金属活动性顺序（铁丝、银丝、硝酸铜溶液）B．鉴别固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水）C．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（点燃）D．分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）

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a、b、c分别代表镁、铝、铁三种金属中的一种，它们与酸反应生成氢气的关系图如右，X轴表示和酸反应的金属的质量，y轴表示产生氢气的质量，则下列说法正确的是（）。

金属活动性顺序是a>b>c

a、b、c分别是铝、镁、铁

生成物中金属元素的化合价是a>b>c

金属的相对原子质量是a

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某化学教师为了检测学生对“金属活动性顺序”知识的掌握程度。设置了下列试题，并对学生的答题结果进行统计与分析。【试题】一位同学为了验证锌、银、铜三种金属的活动性顺序，设计了五个实验：①将Zn、Cu分别放入稀盐酸中；②将A9放入Cu(NO3)2溶液中；③将Cu放入AgNO3溶液中；④将Cu放入ZnSO4溶液中；⑤将Zn放入AgNO3溶液中。下列实验组合不能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序的是（　　）。
A．①②B．①③C．②④D．①⑤【考试结果】有32．5％的同学选择了A或B。试根据上述信息，回答下列问题：(1)本题正确答案是什么?(2)试对学生解题错误的可能原因进行分析和诊断。(3)如果你要讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么?

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