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哥德巴赫猜想是（）国数学家哥德巴赫于18世纪在给数学家（）的一封信中首次提出的。
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题目李四光、钱学森、竺可桢、陈省身依次是（ ）。
A:地质学家、数学家、气象学家、物理学家
B:物理学家、数学家、气象学家、地质学家
C:气象学家、物理学家、地质学家、数学家
D:地质学家、物理学家、气象学家、数学家
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C:气象学家、物理学家、地质学家、数学家
D:地质学家、物理学家、气象学家、数学家
几乎所有的数学家都是这样：他们能够识别正确的证明以及不正确证明的无效之处，尽管他们无法定义一个证明的准确意义。
由此，可以推知以下哪项一定为真？
A.能识别正确证明和不正确证明的人可能无法定义证明的准确意义
B.有的数学家不能识别不正确证明的无效之处
C.数学家都不能定义一个证明的准确意义
D.有的数学家不识别正确的证明，但能识别不正确的证明
圆周率是一个在数学及物理学领域普遍存在的数学常数。它被定义为圆形之周长与直径之比，是精确计算圆周长、圆面积、球体积等几何形状的关键值。世界上最早计算圆周率数值的是（ ）。
A.中国数学家祖冲之
B.中国数学家刘徽
C.印度数学家阿耶波多
D.古希腊数学家阿基米德
中国最早系统研究纵横图（也称幻方）的数学家是南宋数学家（）。
A、杨辉
B、李冶
C、朱世杰
D、秦九韶
公元前3世纪，古希腊数学家欧几里得提出：“三角形内角之和等于180度。”19世纪，德国数学家黎曼提出：“在球面上，三角形内角之和大于180度。”后来，俄国数学家罗巴切夫斯基又提出：“在凹面上，三角形内角之和小于180度。”这一认识过程说明
A.真理具有绝对性
B.真理具有唯一性
C.真理具有客观性
D.真理具有相对性