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智力落后儿童注意的特征是()
A、注意的持久性差、范围窄但分配能力强
B、注意的持久性好、范围窄但分配能力强
C、注意的转移和分配能力差但持久性强
D、注意的转移和分配能力差且持久性差
相关热点: 持久性
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互动性特征包括()。
A.多重性、互动的频率与持久性、关系的交易内容、交换物的指向性流动
B.多重性、关系的交易内容、交换物的指向性流动
C.互动的频率与持久性、关系的交易内容、交换物的指向性流动
D.多重性、互动的频率与持久性、关系的交易内容