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学校体育和国民体育有哪些联系（）
A、学校体育是国民体育的基础
B、学校体育是国民体育投资重点
C、学校体育是提高国民素养的重要条件
D、学校体育是大众生活喜好
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从体育的不同活动主体、不同活动方式、不同活动目标来分类，体育分（）
A、学校体育、大众体育和社会体育
B、学校体育、竞技体育和社区体育
C、学校体育、竞技体育和社会体育
D、体育比赛、体育文化和社会体育
学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。
A、社会发展
B、国家的要求
C、教学目标
D、教学手段
[判断题]“学校体育工作条例”和“学校卫生工作条例”是学校体育管理工作实施的指导依据。
A．正确
B．错误
A．正确
B．错误
（单选题）学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。
A社会发展
B国家的要求
C教学目标
D教学手段
[单选]学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。
A．社会发展
B．国家的要求
C．教学目标
D．教学手段
A．社会发展
B．国家的要求
C．教学目标
D．教学手段