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健全教育督导体制机制，提高教育督导的（），提高学校自主管理能力，完善学校治理结构，继续加强高等学校章程建设。
A、权威性
B、科学性
C、实效性
相关热点： 教育督导 实效性 治理结构 科学性
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教育督导计划的一项重要作用是要预先把各种要素合理地协调起来，要求教育督导人员各司其职，各就其位，各尽其能，各负其责，同时相互配合，相互支持，以使教育督导工作顺利得到开展，这一个作用叫作（）。
A、定向作用
B、规范作用
C、协调作用
D、计划作用
[单选题,2.8分]标志着中国近代教育督导的产生，建立我国最早的近代教育督导制度的文件是
A.《教育部督学规程》
B.B《省市督学规程》
C.C《视学官章程》
D.D《教育督导暂行规定
A.《教育部督学规程》
B.B《省市督学规程》
C.C《视学官章程》
D.D《教育督导暂行规定
我国省级的教育督导机构是()
A.教育督导室
B.教育督导团
C.教育督导科
D.教育督导组
教育督导分为宏观督导和微观督导依据的教育督导形式是督导的（）
A.实施范围
B.目的
C.内容
D.对象
教育管理的两个组成部分是（）
A、教育行政和教育督导
B、教育行政和学校管理
C、教育督导和学校管理
D、教育体制和教育政策