有效教学追求的三大教学品质是()
A.有效果，有效应，有效益
B.有效率，有效果，有效益
C.有效益，有效力，有效率
D.有效率，有效应，有效果

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以下是一个西方经济学家陈述的观点：一个国家如果能有效率地运作经济，就一定能创造财富而变得富有；而这样的一个国家想保持政治稳定，它所创造的财富必须得到公正的分配；而财富的公正分配将结束经济风险；但是，风险的存在正是经济有效率运作的不可或缺的先决条件。

由该经济学家的观点，我们可得出的结论是（）。

A．一个国家政治上的稳定和经济上的富有不可能并存

B．一个国家政治上的稳定和经济上的有效率运作不可能并存

C．一个富有国家的经济运作一定是有效率的

D．一个政治上不稳定的国家一定同时充满了经济风险

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有人认为，一个国家如果能有效率地运作经济，就一定能创造财富而变得富有；而这样的一个国家要想保持政治稳定，它所创造的财富必须得到公正的分配；而财富的公正分配将结束经济风险；但是，风险的存在正是经济有效率运作的不可或缺的先决条件。从上述观点可以得出以下哪项结论？

A、一个国家政治上的稳定和经济上的富有不可能并存

B、一个国家政治上的稳定和经济上的有效率运作不可能并存

C、一个富有国家的经济运作一定是有效率的

D、一个政治上不稳定的国家，一定同时充满了经济风险

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如果一种产品的社会边际收益大于私人边际收益()
A．价格低于有效率的价格B．社会应减少产品的生产C．私人有效率的结果也是社会有效率的D．社会应增加产品的生产

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坚持科学发展，必须坚持以经济建设为中心，从实际出发，把握发展新特征，加大结构性改革力度，加快转变经济发展方式，实现（）的发展。

A、更大规模、更有效率、更加公平、更可持续

B、更高质量、更有效率、更加公平、更可持续

C、更高质量、更快速度、更加公平、更可持续

D、更高质量、更有效率、更加公平、更优统筹

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下列不符合有效资本市场表述的是()。
A．资本市场资源配置的有效率B．允许产品市场存在不完全竞争C．物质产品市场资源配置必须有效率D．资本市场运行的有效率

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