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把教学设计看成问题解决过程的教学设计观,属于()。
A、艺术观
B、科学观
C、工程学观
D、问题解决观
相关热点: 教学设计 艺术观 科学观
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下列属于行为控制取向的教学设计模式是()
A.加涅的教学设计模式B.布鲁纳的教学设计模式C.斯金纳的程序教学设计模式D.奥苏伯尔的教学设计模式
A.加涅的教学设计模式B.布鲁纳的教学设计模式C.斯金纳的程序教学设计模式D.奥苏伯尔的教学设计模式
在人力资源开发的教学设计中,重视对外部刺激与反应进行研究,强调一学习者的反应来描述教学目标是否达到的教学设计属于()
A.建构主义教学设计
B.行为主义教学设计
C.认知主义教学设计
D.综合形式的教学设计
从教学设计的角度考虑,下列哪项叙述最恰当?()
A.掌握好教学设计需要从系统方法、教学策略和学习目标三方面去把握
B.进行教学时,以“教”为主的教学设计没有以“学”为主题的教学设计达到的教学效果好
C.教学设计的产物可以是一个教学方案、一个数学软件或一组教学资源
D.教学系统设计是教学设计的一部分
(多选题)由中国教育技术协会发布的系列教学设计模板包括()
A课程(单元)教学设计模板
B课堂教学设计模板
C课外学习教学设计模板
D自主学习教学设计模板
教学设计的基本特征是( )。
A.教学设计以系统方法为指导
B.教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程
C.教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划
D.教学设计是实现教学目标的计划性和决策性的活动