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在同等条件下，教育资源占用和消耗得越少，教育资源利用效率越低。
A、对
B、错
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教育行政部门通过计划、审计、评估、监督等手段，将有限的教育经费科学合理使用，发挥最大效益，这体现了教育财务行政的
A.配置教育资源职能
B.改善教育投资效益职能
C.筹措教育经费职能
D.调配教育资源职能
在教育资源的利用上，要按资源功能的特性将教育资源用在相当的需求场所，反映了教育资源利用的()。
A.整体性B.充分性C.有限性D.适当性
A.整体性B.充分性C.有限性D.适当性
假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配,那么就不会出现重点学校与普通学校的区别,也不会有一些老师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配,边远地区的山村学校能获得更多的投入,那么,乡村教育就不会如此艰难。这段文字主要谈论的是()。
A．教育资源的公平化
B．教师收入的两极化
C．教育资源分配的地域差距化
D．学校划分的等级化