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有一类学生,习惯上我们称之为“人来疯”。这种学生与孤僻的人恰恰相反,他们总想成为众人注意的焦点,喜欢自我炫耀,言语表情动作过分夸张、做作,当是众人注意的中心时,他会心花怒放;而当他人占据舞台中心时,他会显得黯然神伤,萎靡不振。由于他们的情绪多变,不真实,因而难以有真心实意的长久朋友,所交的朋友大多只能维持一时之欢。请说明此类人的个性问题属于哪类个性适应性问题,并给这类人提一些建议,以纠治其不良个性。

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()是学生遭受挫折引起强烈不满时表现出来的一种反抗态度。

A.对抗

B.固执

C.孤僻

D.自负

固执的本质其实就是两个,一个是____;另一个是____。
日常生活中,“因打碎了一只碗,所以我不是一个好母亲”,这种认识属于认知歪曲中的()

A.选择性概括

B.过度引申

C.夸大或缩小

D.走极端的思维

简述一下偏执型人格的主要表现。
20世纪60年代以来,心理学上主要有的心理辅导模式有()

A.精神分析法

B.个人中心法

C.行为转变法

D.认知重建法

E.建构主义法

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