案例： 初中物理“杠杆”的一段课堂教学实践如下： 师：杠杆是我们日常生活中经常用到的一种I具，在很久之前人们就对杠杆有所认识并加以利用。大家来看这幅图片，图片中古埃及人民就在利用杠杆来搬运石块。大家说为什么人们要利用杠杆来搬运石块，而不是用手去搬运呢？用杠杆有什么好处啊？ 生：省力。 师：对，杠杆在我们现在的生活中也是非常常见的，如大家经常玩的跷跷板等。现在，我们一起来认识一下杠杆。 （师板书：一、认识杠杆） （投影出日常生活中常见的杠杆：杆秤、跷跷板、压井杠、撬撬棒） 师：请同学们观察一下这些常见杠杆，你能发现它们有哪些共同特征？同位间讨论一下。 师：谁来说一下？ 生一：都有一个固定点。 生二：都可以转动。 生三：杠杆都受到两个力的作用。 生四：组成杠杆的杆材料都很硬。 师：同学们回答得很好，通过刚才的学习我们知道杠杆实际就是一个能绕固定点转动的硬棒。 问题：(1)对上述课堂实录进行评述。(2)针对存在的问题，设计一个改进的教学方案（形式不限，可以是教学思路、教学活动等）。
相关热点： 固定点 跷跷板
相关问题推荐
固定测温点热电偶的比对试验热电偶的比对试验方法主要有（）。
A、取经过比对的热电偶，按与固定测温点相同的粘贴方法粘贴在固定测温点旁，作为临时固定点。
B、在与外门窗保温性能检测条件相近的情况下，用不低于0.05级的低电阻直流电位差计或多用
C、如果固定点和临时固定点热电偶的热电势之差绝对值小于或等于4Uv，则固定点热电偶合格，否则应予以更换
D、如果固定点和临时固定点热电偶的热电势之差绝对值小于或等于5Uv，则固定点热电偶合格，否则应予以更换
对车身中立柱进行切割时，（）的做法是对的。
A、在外件上，在D环固定点加强件之下进行对接切割
B、在内件上，在D环固定点加强件之下进行重叠切割
C、在内件上，在D环固定点加强件之上进行重叠切割
地下水位监测通常在测井中实施，手工法测地下水位时，用布卷尺、钢卷尺、测绳等测具测量（）至地下水水面竖直距离，（）高程减去该距离即为地下水位。
A、基本水准点…基本水准点
B、校核水准点…校核水准点
C、井口固定点…井口固定点
D、地面固定点…地面固定点
发生肠扭转的解剖因素为（）
A．肠襻两固定点长于系膜长度
B．肠襻两固定点短于系膜长度
C．肠襻两固定点等于系膜长度
D．肠襻与系膜关系不重要
E．肠襻系膜与肠扭转关系不清楚
下列关于有补偿式直埋管道说法错误的是（)。
A．当管道温度过高，或难以找到热源预热，即热力管网不具备采用无补偿方式的条件时，可采用有补偿方式
B．有补偿方式可分为敞开式和覆盖式两种
C．有固定点方式是在补偿器两侧设置固定点，补偿器至固定点的间距不得超过管道最大安装长度
D．对于无固定点有补偿的敷设，首先应在管网平面布置及纵剖面图上校核两个直管段是否超过最大安装长度的两倍