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自文艺复兴运动至19世纪晚期，西方国家先后经历过的文学思潮有（）。
A、人文主义、古典主义、启蒙主义、浪漫主义、现实主义
B、人文主义、古典主义、现实主义、浪漫主义、启蒙主义
C、人文主义、浪漫主义、古典主义、启蒙主义、现实主义
D、人文主义、浪漫主义、现实主义、古典主义、启蒙主义
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以下几项哪一项是人文主义教育的基本特征？（)
A．人文主义、科学主义、民主主义、贵族主义、普及性
B．人本主义、古典主义、贵族性、世俗性、宗教性
C．人本主义、封建主义、世俗性、宗教性、贵族性
D．人文主义、古典主义、贵族性、世俗性、普及性
宗教改革中的人文主义思想主要体现在
A.反对天主教，主张无神论
B.反对罗马天主教皇的绝对权威，主张因信称义
C.宣扬资产阶级自由.平等观念
D.受到文艺复兴时期人文主义思想的影响
下列关于市民人文主义的描述错误的是（）
A、 市民人文主义的代表人物是萨鲁塔蒂和布鲁尼
B、 市民人文主义者认为人文主义是一种更加美好的社会规范和道德准则
C、 市民人文主义将人文主义与建立自由民主共和国紧密联系起来
D、 市民人文主义的核心是倡导个人精神
关于人文主义内涵，说法错误的是（）
A.用人权支持神权
B.用个性解放反对禁欲主义
C.用理性反对蒙昧主义
D.在政治上，人文主义主张中央集权，反对封建割据，主张民族统一
文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视以（）为中心的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。