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“学习型家庭”的概念出自于（）的理念。
A、学习型组织
B、学习型社区
C、学习型社会
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自从20世纪90年代美国麻省理工学院彼得·圣吉提出了学习型组织理论以后，世界许多国家的企业都在尝试将自己的企业建设成学习型组织。我国南方一家公司的总经理在上海参加了有关学习型组织建设理论的培训以后，也想将自己的公司建设成学习型组织，于是她就召集了自己公司的财务主管、技术主管、营销主管和人力资源主管开会研究，主管们对于学习型组织应具备的能力有较大的分歧，你同意下面的哪种观点？（）
A、技术主管认为学习型组织最重要的是创新能力
B、市场主管认为学习型性组织最重要的是组织适应市场变化的能力
C、人力资源主管认为学习型组织最重要的是企业员工解决问题的能力
D、财务主管觉得他们三个人的说法都对
学习是学习型社会得以成立的（），没有学习就没有学习型社会；另一方面，（）也是我们认识学习型社会的窗口与工具，了解有关学习的相关概念将非常有助于我们加深对学习型社会的理解。
建设学习型学生党组织的重要意义有哪些（）
A、建设学习型学生党组织，是促进大学生党员全面成长成才的需要
B、建设学习型学生党组织，是建立学生党员先锋模范作用的需要
C、建设学习型学生党组织，是加强学生党组织的建设的需要
D、建设学习型学生党组织，是推动学校科学发展的需要
E、建设学习型学生党组织，是建立健全管用有效的学习制度，提升党员思想政治和业务素养的需要
五创三构是指创建（）领导班子，优化年龄结构、知识结构、专业结构。
A.学习型、务实型、创新型、实干型、廉洁型B.学习型、担当型、创新型、实干型、清廉型C.学习型、担当型、创新型、务实型、廉洁型D.学习型、担当型、创新型、实干型、廉洁型
A.学习型、务实型、创新型、实干型、廉洁型B.学习型、担当型、创新型、实干型、清廉型C.学习型、担当型、创新型、务实型、廉洁型D.学习型、担当型、创新型、实干型、廉洁型
各级党组织都应该成为()。
A.学习型组织
B.学习型团队
C.学习的表率
D.学习型社会