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1980年初__________主编的《教育心理学》正式出版，该书反映了中国教育心理学界的一般观点和研究成果，也反映了现代教育心理学的某些新成就。
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20世纪20年代到50年代教育心理学处于（ ）
A.教育心理学的起源阶段
B.教育心理学的发展阶段
C.成熟与完善阶段
D.以上三项都不正确
A.教育心理学的起源阶段
B.教育心理学的发展阶段
C.成熟与完善阶段
D.以上三项都不正确
下列关于教育心理学的说法正确的是（）。
A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学
B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学
C、教育心理学的核心研究内容是教师
D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
我国心理学家（）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“教育心理学的对象就是（）。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出：“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究，实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”
在教育心理学发展史上，具有标志性的事件表述正确的是（ ）。
A.美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始B.西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理学更科学C.布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理D.20世纪50年代，杜威实用主义对教育的影响
西方教育心理学独立的标志是（ ）。
A.乌申斯基出版了《人是教育的对象》
B.桑代克出版了《教育心理学》
C.维果茨基出版了《教育心理学》
D.奥苏伯尔出版了《教育心理学：认知观》
A.乌申斯基出版了《人是教育的对象》
B.桑代克出版了《教育心理学》
C.维果茨基出版了《教育心理学》
D.奥苏伯尔出版了《教育心理学：认知观》