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孙老师在讲授《落花生》这篇课文的时候,不仅将课文的语文知识进行了透彻的分析与讲授,而且通过花生朴实的品格陶冶了学生的道德情操,体现了()的教学原则。

A、因材施教

B、循序渐进

C、巩固

D、科学性与教育性相结合

相关热点: 落花生   教育性   科学性  

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植物的器官可分为营养器官及生殖器官。营养器官通常指植物的根、茎、叶等器官,而生殖器官则为花、果实、种子等。植物的营养生殖是指由植物的营养器官产生出新个体的生殖方式。
根据上述定义,下列不属于营养生殖的是()。
A.扦插红薯藤种植红薯
B.在海棠树上嫁接苹果枝
C.将落花生带壳种到地里
D.将木兰树的枝条压到土里生根
“五四”时期的著名儿童散文《落花生》的作者是(  )
A.许地山B.老舍C.郭沫若D.周作人
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