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对于学生课堂上玩手机,下列较好的教育方式是()。

A、大声喝止,公开批评

B、毫不留情,罚站上课

C、不闻不问,任其自然

D、先暗示制止,课后再教育

相关热点: 再教育   毫不留情  

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为使员工更具环境适应性,通过小断进行再教育和再培训.需要在决策中更多地重视员工的  (  )

  • A观念

  • B态度

  • C参与

  • D授权

  • E行为方式

如果对该求助者采用合理情绪疗法,再教育阶段可以使用的方法和技术包括()。A:放松训练
B:合理情绪想象技术
C:技能训练
D:与不合理信念辩论的技术
合理情绪疗法的操作过程不包括()。
A.再教育阶段B.修通阶段C.心理诊断阶段,明确求助者的ABCD.实施阶段

为加深新工人对三级安全教育的认识,在新工人上岗工作()个月后,应当进行安全再教育。

A、3

B、6

C、9

D、12

根据咨询师与求助者的对话,可以判断本次咨询处在合理情绪疗法的(  )。
A.心理诊断阶段
B.领取阶段
C.再教育阶段
D.修通阶段
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