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何种观点是罗杰斯提出的"非指令性治疗"的理论基础
A.心理障碍的产生归因于躯体或生物学因素，是遗传、脑损伤、生化及物质代谢失调产生的
B.潜意识冲突和童年经历是产生心理障碍的主要根源
C.一切心理障碍都是通过后天的模仿和学习获得的，也可以通过某种训练以去除
D.心理障碍的产生不仅仅由于病人本身，还应来源于社会环境以及社会支持系统
E.人类都有一种自我实现的需要，即最大限度地实现自身的各种潜能的趋向
相关热点： 心理障碍 脑损伤 指令性
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心理障碍预防使学生对各种常见心理障碍的症状及表现形式有所了解和认识，指导他们学会鉴别各种行为问题和()
A.严重的心理障碍B.轻微的心理障碍C.严重的心理失调D.轻微的精神疾病
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脑外伤的处理原则，错误的是（）。
A、重点是处理继发性脑损伤
B、重点预防脑疝及早期发现
C、早期发现并处理颅内血肿
D、对原发性脑损伤主要是对症处理，预防并发症
E、对继发性脑损伤主要是严密观察病情变化，积极对症处理
“没有经历过这种情理相厄的‘紧’的心理障碍，如果是由学识贫瘠和智性弱化直接引起的，那么，这也是种心理障碍，一种没有障碍的障碍。”对画线句子理解正确的一项是：（）
A、形成了一种新障碍——学识贫瘠和智性弱化的心理障碍
B、形成了一种没有情理相厄的“紧”的心理却由学识贫瘠和智性弱化引起的新障碍
C、形成了一种“紧”的由学识贫瘠引起的新的心理障碍
D、形成了一种没有经历的情理相厄的“紧”的心理障碍
A、形成了一种新障碍——学识贫瘠和智性弱化的心理障碍
B、形成了一种没有情理相厄的“紧”的心理却由学识贫瘠和智性弱化引起的新障碍
C、形成了一种“紧”的由学识贫瘠引起的新的心理障碍
D、形成了一种没有经历的情理相厄的“紧”的心理障碍