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幼儿园小班上计算课，作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“数一数你长了几只眼睛？”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说：“长了4只呢。”那小朋友也跟着说：“长了4只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。”老师气得直跺脚，大声说：“长了8只。”小朋友也跟着猛踩一脚说：“长了8只！”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为自己回答对了，也咧开嘴天真地笑了。（1）案例中小朋友表现出什么样的心理特点？（2）老师的做法对吗？请做简要分析。
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佳信幼儿园的音乐兴趣班中有160名小朋友，有131个小朋友学习古筝，146个小明友学习吉他，97个小朋友学习架子鼓，125个小朋友学习小提琴，那么至少有多少小朋友四种乐器都学？()
A．19
B．25
C．28
D．32
[多选]下列句子中有特殊成分的是（）。
A．喂，小朋友，你快吃吧！
B．那个小朋友，我认识他。
C．你瞧，我是认识这个小朋友的。
D．我认识那个小朋友。
E．说实在话，我并不认识那个小朋友。
A．喂，小朋友，你快吃吧！
B．那个小朋友，我认识他。
C．你瞧，我是认识这个小朋友的。
D．我认识那个小朋友。
E．说实在话，我并不认识那个小朋友。
小强与-位小朋友发生了矛盾，便骂了这个小朋友，老师并没有干涉。过了一会儿，当小强再去找那位小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了，老师所采取的这种方法属于相关后果法。
A、对
B、错
小强与一位小朋友发生了矛盾，使骂了这个小朋友，老师并没有干涉。过了一会儿，当小强再去找那位小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了，老师所采取的这种方法属于相关后果法。
A、对
B、错
把一袋糖分给小朋友们，每人分10粒，正好分完；如果每人分15粒，刚好有4个小朋友分不到糖。那么共有()个小朋友。（）{Page}把一袋糖分给小朋友们，每人分10粒，正好分完；如果每人分15粒，刚好有4个小朋友分不到糖。那么共有()个小朋友。（）
A．8
B．10
C．12
D．14