搜题
问题详情
“教书”与“育人”是（ ）的关系。
A.并列的B.递进的C.互补的D.相互联系、相互促进的辩证统一
未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
下列不属于教师教育专业素养的是（ ）
A.爱岗敬业B.正确的教育观C.一定的研究能力D.丰富的教育理论知识
A.爱岗敬业B.正确的教育观C.一定的研究能力D.丰富的教育理论知识
材料：王老师的丈夫承包了一个建筑工程，收入相当可观。丈夫怀着兴奋的心情回家与王老师商量：“咱们一块到东北吧!我管工地，你当会计，不用受累，挣钱又多，比你在家教书强一百倍。”她劝丈夫说：“谁不知道钱多了好，谁不知道过清闲的日子好。可咱能为了钱，撇下这些孩子吗我们山里人缺的不仅仅是钱，更缺的是知识和文化呀!”山里雨水多，校舍破旧，为了不耽误孩子们的学习和保证学生的安全，她拖着残疾的腿，冒着不停的雨水，踏着泥泞打滑的山路，挨家挨户到每个学生家里上课、辅导、批改作业。问题：请从教师职业道德的角度分析评价王老师的行为。
水分通过植物气孔向外散发的现象称为（ ）
A.升华B.蒸腾C.汽化D.蒸发
A.升华B.蒸腾C.汽化D.蒸发
我国《未成年人保护法》规定了若干保护未成年人的原则，其中不包括（ ）
A.尊重未成年人的人格尊严B.促进未成年人全面发展C.适应未成年人身心发展的规律和特点D.教育与保护相结合
A.尊重未成年人的人格尊严B.促进未成年人全面发展C.适应未成年人身心发展的规律和特点D.教育与保护相结合
“鸡不吃米强按头，到头来它也是不吃的”，这句话反映了（ ）
A.学生是发展中的人B.学生是独特的人C.学生是自我教育和发展的主体D.学生是教育的对象
A.学生是发展中的人B.学生是独特的人C.学生是自我教育和发展的主体D.学生是教育的对象