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性格差异的教育意义有哪些?

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数学课程总体目标的四个方面是知识技能、问题解决、情感态度和()
A.过程方法B.数学方法C.数学思想D.数学思考
反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是(  )。
A.《理想国》B.《政治学》C.《民主主义与教育》D.《大教学论》
(  )亦称公开课程,是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。
A.选修课程B.研究型课程C.显性课程D.活动课程
新课程规定,小学阶段的课程以(  )为主。
A.核心课程B.综合课程C.分科与综合相结合D.分科课程
学校的基本功能是(  )。
A.为社会政治、经济制度服务B.能实现人口的控制C.为繁荣文化服务D.培养社会所需要的合格人才
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