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以下内容节选自《成长也会有烦恼》一课。成长也会有烦恼小时候,我们对父母依赖、崇拜。进入青春期后,我们有了自己的思想,开始独立行事,渴望从家长那里拿到“解放证书”,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里,我们总是长不大的孩子,没有生活经验,没有丰富的阅历,却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服管教,越来越不懂事,而怀念我们小时的乖样子。他们对我们的关爱之心没有变,只是要求更加严格,免不了多叮嘱几句,在我们听不进时,就觉得家长唠叨、啰嗦。于是,我们与父母之间就产生了矛盾。○比较我们与父母的差异,探讨造成两代人隔阂的原因。我们与父母的人生经历,生活经验、社会地位不同,对社会规范的理解程度也不同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。望子成龙,是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。问题:(1)请指出上述教学内容的重点,并说明你的认定依据。(2)针对上述教学内容,某教师计划在班级内开展一次辩论赛。请你为本次辩论赛确定一个辩题。(3)请你帮助该教师设计出辩论赛的活动方案。(提示:辩论活动方案应包括活动目标、活动准备、活动过程三个方面)
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以下各项中不属于实践活动的是( )。
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赵明与王洪都是某高校辩论协会成员,在为今年华语边辩论赛招募新队员问题上,;两人发生了争执。
赵明:我们一定要选拔喜爱辩论的人,因为一个人只有喜爱辩论,才能投入精力和时间研究辩论并参加辩论赛。
王洪:我们招募的不是辩论爱好者,而是能打硬仗的辩手,无论是谁,只要能在辩论赛中发挥应有的作用,他就是我们理想的人选。
以下哪项最可能是两人争论的焦点?
(A)招募的目标是从现实出发还是从理想出发。
(B)招募的目的是研究辩论规律还是培养实战能力。
(C)招募的目的是为了培养新人还是赢得比赛。
(D)招募的标准是对辩论的爱好还是辩论的能力。
(E)招募的目的是为了集体荣誉还是满足个人爱好。
目前我国高校最为流行的辩论赛模式是()
A、林肯—道格拉斯
B、盘问式
C、新加坡模式
D、“蓝带杯”模式
康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。营造运用语文知识的情境,康老师的做法有利于( )。
A.提高学生的实践能力
B.发展学生的互补性
C.促进教师专业发展
D.减轻教师工作压力
书面表达 你校组织了以“读书、进步”为主题的英语读书月活动,请你根据下面信息写一篇短文,介绍你们班的“读书明星”李华同学。姓名:李华性别:女年龄:18所在班级:高三6班特点:
积极参加读书月活动,喜欢阅读英文报纸杂志和原著;有良好的读书习惯和方法,已写了三本读书笔记;易于合作,乐于助人。获奖情况:
学校“模拟联合国(ModelUN)”辩论赛一等奖;省中学生英语演讲比赛第一名。感言:阅读使我进步,英语让我快乐!参考词汇:模拟联合国辩论赛theDebateofModelUN原创的original要求:100词左右
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