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在《普通高中数学课程标准(实验)》q-关于“二元一次不等式组与简单线性规划问题”的内容及要求如下：①从实际情境中抽象出二元一次不等式组。②了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组。③从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题．并能加以解决。结合必修5“简单的线性规划问题”这一节的内容，完成下列设计。(1)确定本节课的教学目标：(2)确定本节课的教学重点和难点：(3)给出本节课的教学过程。
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下列说法正确的是（）
A．方程5+x=8和不等式5+x＞8的解是一样的B．x=2是不等式4x＞5的解集C．x=2是不等式4x＞15的一个解D．不等式x-1＜5的两边都加上1，则此不等式成立
A．方程5+x=8和不等式5+x＞8的解是一样的B．x=2是不等式4x＞5的解集C．x=2是不等式4x＞15的一个解D．不等式x-1＜5的两边都加上1，则此不等式成立
解下列不等式组，并将不等式组的解集在数轴上表示出来．（1）2x-7＜3(x-1)43x+3≥1-23x；（2）2(x+5)＞63-2x＞1+2x．
下列说法中错误的是（）
A．不等式x＜3的整数解有无数个B．不等式x＞-3的负整数解是-2，-1C．-30是不等式3x＜-9的一个解D．不等式3x＜-9的解集是x＞-3
A．不等式x＜3的整数解有无数个B．不等式x＞-3的负整数解是-2，-1C．-30是不等式3x＜-9的一个解D．不等式3x＜-9的解集是x＞-3
加权平均不等式和下列哪种不等式有联系（）
A.排序不等式
B.均值不等式
C.柯西不等式
A.排序不等式
B.均值不等式
C.柯西不等式
已知a，b是实数，若不等式(2a－b)x＋3a－4b＜0的解是，则不等式(a－4b)x＋2a－3b＞0的解是____．