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下面是某老师和学生在课堂上讨论摩擦力问题的教学片段。老师:同学们,大家先看屏幕(图6),谁能说说
A、B间的摩擦力有多大学生甲:不知道力F有没有把A和B拉动。学生乙:对!如果
A、B问没有相对滑动,
A、B之间的摩擦力就是静摩擦力,摩擦力的大小就是l0牛。如果
A、B之间有相对滑动,那摩擦力就是滑动摩擦力,大小为6牛。学生丙:没这么简单吧。老师给的好些数据都没用到。老师:对啦!解物理题首先要认真读题,题中给出的数据都是有用的,哪个数据没用到。解答一定有问题,这是大家要掌握的。下面看老师怎样解答这个问题。问题:(1)上述片段中教师的教学有什么不妥之处(2)学生甲、乙、丙的发言反映其物理学习分别存在什么问题(3)设计一个教学片段,帮助学生理解相关问题。
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