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阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料：初中物理某教科书“电生磁”一节中“通电螺线管的磁场”的演示实验如下：演示如图9．3-7所示，在螺线管的两端各放一个小磁针．并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向。轻敲纸板．观察铁屑的排列情况。改变电流方向，再观察一次。任务：(1)说明上述实验中“轻敲纸板”的操作意图。(4分)(2)基于该实验，设计一个体现师生交流的教学片段。(8分)
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下列改变通电螺线管磁性强弱的方法中不正确的是（）
A．改变通过螺线管电流的强弱
B．改变螺线管的匝数
C．调换螺线管两端的极性
D．调节铁芯在通电螺线管中的深浅
如下图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是
[ ]
A．通电螺线管仍保持静止不动
B．通电螺线管能在任意位置静止
C．通电螺线管转动，直到A端指向南，B端指向北
D．通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北
如图所示，ab是闭合电路的一部分导体，与灵敏电流计相连。当“U”型螺线管的绕线中通有如图所示的电流，ab向右移动，那么
[ ]
A．螺线管的P端是N极，ab中有电流产生
B．螺线管的P端是N极，ab中无电流产生
C．螺线管的P端是S极，ab中有电流产生
D．螺线管的P端是S极，ab中无电流产生
下列方法中，不能增强螺线管磁性的是（）
A．增加螺线管的匝数
B．在通电螺线管内插入铁棒
C．增大螺线管线圈中的电流
D．增大螺线管本身的直径
某同学为了增强通电螺线管的磁性，下列做法错误的是（）
A．增加通电螺线管的匝数
B．在通电螺线管中插入铁芯
C．增大通电螺线管中的电流
D．改变通电螺线管中的电流方向