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在学习《爵士乐》内容时，教师让有钢琴基础的小明同学上台用爵士乐的形式表现一首自己熟悉的乐曲，并给出“很有创意，有自己的音乐想法，今后可以更多地尝试音乐创作”的积极评价，使小明信心大增，也更有兴趣学习不同艺术风格的音乐。这里教师的评价体现了音乐课程评价的()原则。
A.导向性原则B.科学性原则C.整体性原则D.可操作性原则
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（单选题）被称为交响爵士乐的是（）。
A《月光下的比埃罗》
B《蓝色狂想曲》
C《南部之子》
D《波莱罗》
融合爵士乐是爵士乐与()的融合。
A、古典乐
B、乡村音乐
C、摇滚乐
D、民谣音乐
格什温是20世纪最富有美国特色的一位作曲家，他将美国爵士乐的音乐素材与古典作曲技法融于一炉，代表作品钢琴与乐队（）以爵士乐为特点，为爵士乐走向世界舞台起了积极作用。
北美地区的爵士乐融合了多种音乐元素。下列不属于爵士乐元素的是（）。
A.布鲁斯B.拉格泰姆C.黑人灵歌D.乡村音乐
20世纪初，由非洲、南美和欧洲文化汇集而成的一种大众音乐形式——爵士乐出现在
A．埃及
B．巴西
C．法国
D．美国