以下是某教师上《独特的韵味——中国画》一课的教学片段：(1)教师利用PPT播放一系列中国画作品请学生欣赏，并且在学生欣赏结束后发表自己的意见和观点。(2)教师讲述中国国画的发展历史。(3)学生欣赏名家的国画作品，并且针对几幅重点作品进行讨论并以小组为单位谈谈体会。(4)展示油画作品与中国画作品，进行对比鉴赏，并以小组为单位请学生谈谈不同画种各自的特点以及带来的不同的感受。问题：结合案例分析本节课采用了哪些教学方法。

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中国书法的发达及其理念，是中国离开逼真再现也离开了色彩。借助书法，中国画家虽然不曾努力发展透视，解剖以及光彩等科学方法，却可以表现他们心中的印象，以及内在的力量热情。更为重要的是，中国绘画几乎摆脱了色彩的斑驳世界，以墨痕轻装简从在白色的纸画或娟帛上表现心灵与精神的无限奥妙，幽深简单玄远。
下列说法与原文不相符的是：
A.书法让中国画的画法独树一帜
B.线条简单约束了中国画的创作
C.中国画的色彩单调，但意境深远
D.中国画追求写意，但不重视写实

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《尝试体验中国画的笔墨情趣——学画中国画》一课的教学中，教学难点的设计较为恰当的是()。
A.了解中国画中毛笔和墨的材质特点B.认识中国画优秀传统和审美特性C.了解中国画的构图方式D.把握中国画技法以及理解所蕴含的人文精神

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中国画和西洋画最大的不同在于（　）。

A.中国画重线条，西洋画不注重线条B.中国人物画不讲解剖学，西洋人物画讲究解剖学C.中国画追求神韵，西洋画追求形似D.中国画以自然为主要题材，西洋画以人物为主要题材

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中国画独立于世界画坛的重要因素是中国画的（）。

A、笔墨情趣

B、色彩之美

C、毛笔

D、国画颜料

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题目______________________，画家以手中笔墨，抒发胸中逸气，作品倾注着作者的思想和精神。中国画是通过形象、意象、兴象而达到移情言志的目的。绝似物象的绘画，绝不似物象的绘画都不是真正的艺术，唯有有感而发的“似与不似之间”的意象，兴象作品才为上乘之作。如果偏离了以情感为基础的意象、兴象理念的表述，中国画就失去了生命。中国画需要自我心灵与山水灵性的结合，才能赋予其抒情诗般的意境。填入划横线处最恰当的一句是（）。
A:中国画重视意象
B:意向是绘画的生命
C:中国画不单纯描写自然
D:中国画注重一己情感的表达

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