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李老师在书法课程教学中,发现学生总是积极性不大,于是李老师通过观摩关于书法的公开课、听专家讲座等方法,找出教学差异。李老师的教学反思方法属于()。
A.行动研究法B.自我提问法C.比较法D.教学诊断法
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( )适用于大量病毒的病毒筛查和疾病确诊。
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