不同层次的教学文件有课程计划和（）。
A.教学说明书B.课程标准C.考试纲要D.教科书E.复习资料

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下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A:课余当家教，搞创收，靠劳动自己养活自己，冠冕堂皇，无可厚非。
B:我们使用的复习资料题型陈旧，毫无新意，这种残羹冷炙是很难保证复习质量的。
C:小王同学说：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂”。
D:你对我态度如此恶劣，却指望我对你怎样友好，这怎么可能呢投桃报李，礼尚往来，人之常情。

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初中学习生活开始了，学习情况发生了很大变化，科目增多了，难度加大了，对抽象思维、逻辑思维的要求也提高了，老师也不再像小学那样“管”我们了。面对学习上的这些变化，我们在学习上要

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A．依靠家长的辅导B．多买复习资料和参考书C．做学习的管理者D．一切听老师的安排

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在教学技能大比武前夕，李老师得到了一套很好的复习资料，但拒绝与其他教师分享。李老师的做法表明她不能（　　）。
A.诚恳待人B.团结协作C.尊重同事D.平等待人

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某学生背诵复习资料时，在刚达到背诵的基础上，为了防止遗忘，又继续追加背诵了几遍，这种学习属于（　）。

A.适度学习

B.过度学习

C.掌握学习

D.意义学习

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20世纪70年代一本练习题，一碗绿豆汤，高考花费5毛钱；80年代考前买套好文具。
花费10元钱；90年代买复习资料，喝妈妈熬的鸡汤，花费350元；21世纪00
年代请家教、租宾馆，花费5000元；l0年代请一对一补课、订营养餐，租学区房花费
4万元……
这段文字最能说明的是：
A:高考消费的日益多样化
B:三十多年间高考成本的变迁
C:三十多年间物价上涨的脉络
D:三十多年问高考消费结构的变迁

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