师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B.因材施教，注重学生个性发展;C.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖D.保持个性，敢于特立独行

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所有学术水平突出的教授都深受学生爱戴，而所有学术水平突出的教授都注重培养学生的专业基础知识，因此，有些深受学生爱戴的教授不主张只关注学术前沿问题。
上述论证的成立需补充的前提是：
A.只关注学术前沿问题的教授不受学生爱戴
B.学术水平突出的教授不主张只关注学术前沿问题
C.注重培养学生专业基础知识的教授都深受学生爱戴
D.部分注重培养学生专业基础知识的教授不主张只关注学术前沿问题

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下列句子中没有语病的一项是（）A:去年G20峰会极大提高了杭州的知名度和美誉度。现在杭州人有了新的期盼，希望国家能尽早批准杭州成为“国家级中心城市”成为现实。
B:《全球教育展望》秉持“全球视野、中国行动”的办刊理念，追溯国际教育改革的学术前沿，引领“中国经验、世界共享”的潮流。
C:汪曾祺书画集《四时佳兴》，由汪曾祺研究专家苏北先生辑选，读者从作品中可以窥见，大师对于个人人生际遇的深刻体悟以及中国传统艺术的精湛见解。
D:那些长得慢、不中看的绿色有机蔬菜，种植过程遵循生长规律，不使用催化剂，价格虽高，但味道纯正，却受到消费者的青睐。

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纵观历史，所有的文明都深知教育的价值。实质上，每一种文明的巅峰状态都伴随着许多伟大学术中心的发展——古希腊、阿巴斯王朝崩峰时期的阿拉伯穆斯林，阿卡巴国王统治时期的印度和中国的唐朝时期都是如此。鉴于西方近几个世纪的领先地位，如今西方拥有众多全球知名大学便不足为奇。真正使这些西方大学出类拔萃的是，它们认为自己负有保护全人类的古老知识和发展学术前沿的使命。这段文字意在强调（）。

A.西方大学的成功之处在于重视学术研究，而不是以西方文明为导向

B.任何文明的兴盛与历史并无直接关联，而是来源于教育事业的繁荣

C.重视人类文明的成果并使其不断发展进步是西方优秀学校的独特之处

D.为了传承和发扬中国文化，中国的大学需要向西方众多知名大学学习

第二部分结束，请继续做第三部分!

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请结台人的发展有关理论对“中国科学技术大学少年班”案例进行分析。2008年3月8日，中国科学技术大学少年班迎来了30岁生日。3月,17日，该校向外界公布了少年班毕业生的跟踪调查结果：30年来．少年班招收31期学生共1220人，已毕业的1027人中，有935人考取研究生．比例为91%。总体来看，少年班毕业生的畀学率高，就业面广．获国际大奖者多．出国深造率高，回归脏务的人也越来越多。根据中国科学技术大学的跟踪调查，少年班毕业人数主要流同三个领域：国内一流大学、科研机构：国际学术前沿：国内外工商、金融、IT领

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中学教师的研究课题一般应来自于学术前沿中的问题。（）
对错

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