(2015广西)新学期开学，班主任汤老师发现班上男生头发很长，汤老师琢磨用什么办法能让他们自觉把头发剪短。中午，汤老师特意去理发店把自己不长的头发又精心地理了一次，下午班会课，汤老师问：“同学们发现班上有哪些变化?包括我和你们。”当学生说出老师理发了，汤老师又问：“我很想知道你们觉得老师理发后怎样?”于是汤老师听到一片赞扬声，最后，汤老师说：“感谢同学们诚心诚意的夸奖!”交流会在愉快的氛围中结束。第二天，汤老师欣喜地发现那几个长发男生的头发变短了。依据德育原则和德育方法，此材料表明汤老师()。

• A运用了榜样示范法，以身作则，为学生树立了典范

• B运用了说服教育法，对学生进行反复劝导

• C贯彻了集体教育的原则，注意到集体教育的作用

• D运用了陶冶教育法，利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染

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