(2014江苏扬州)某学校通过组织学生演课本剧，引发学生的内心价值思考，发展学生的同情心和移情能力。该学校所运用的德育方法是()。

• A说服教育法

• B榜样示范法

• C角色扮演法

• D品德评价法

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