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幼儿知识经验有限还没有形成固定的道德观念和行为标准,他们( ),因此,幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好的习惯培养,为道德的启蒙教育打下基础。
A模仿性差,辨别是非的能力强
B依赖性强,辨别是非的能力差
C模仿性强,辨别是非的能力差
D依赖性差,辨别是非的能力强
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