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家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容，是一种具有预防和发展功能的社会教育，家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量，加强家庭现代化建设，社会工作者在社会区中开展家庭生活教育方面的工作，主要包括（ ）。
A调解婚姻矛盾
B家庭发展规划
C家庭生活管理
D化解婆媳冲突
E亲子关系辅导
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现阶段我国社区教育的内容有很多，其中对居民进行居室布置、花草养护、生活理财等与家庭生活有关的教育属于( )教育。
A社区
B家庭生活
C健康
D文化科学
[单选]家庭财产保险的保险标的主要有()等。
A．房屋、珠宝及家庭生活资料
B．古玩、字画及家庭生活资料
C．房屋、有价证券及家庭生活资料
D．个体劳动者的营业用具、原材料及家庭生活资料
A．房屋、珠宝及家庭生活资料
B．古玩、字画及家庭生活资料
C．房屋、有价证券及家庭生活资料
D．个体劳动者的营业用具、原材料及家庭生活资料
就家庭生活的整体资源运作观点而言，家庭生活中原有的资源，可能因再婚事件所带来的新角色或新家庭成员的加入，而必须面临（）的困扰。
A、.重新分配与调整
B、适应
C、挑战
D、冲突
19世纪，欧洲中产阶级把家的地位提高到了史无前例的程度。他们把家定义为避难所，家是稳定的中心，家庭生活的快乐和美德被不断赞颂，家庭生活的方方面面充斥着杂志、广告、手册和小说。这反映了
A.大众传媒出现提高了家庭地位
B.人文精神传播促使人们关注家庭生活
C.社会变革给人们带来了焦虑感
D.浪漫主义的兴起使人们美化家庭生活
对家庭生活周期理解正确的是()
A、每个家庭都会经历家庭生活周期的各个阶段
B、家庭生活周期的各个阶段是连续的，家庭不可以在任意阶段开始或结束
C、家庭可以在家庭生活周期的某个阶段开始或结束
D、恋爱和和丧偶不属于家庭生活周期
E、家庭自身产生、发展与消亡的过程