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教育目的的确定具有（ ）。
A、主观性
B、客观性
C、主观性和客观性
D、随意性
相关热点： 主观性 客观性 随意性
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态度具有的特征包括（ ）。
A、内隐性、主观性和对象性
B、内隐性、主观性和稳定性
C、内隐性、对象性和可变性
D、内隐性、主观性和可变性
E、内隐性、对象性和稳定性
评分法的缺点是（）。
A.工作量大B.较为费时费力C.评价时带有一定的主观性D.在选定评价项目时带有一定的主观性E.在给定权数时带有一定的主观性
A.工作量大B.较为费时费力C.评价时带有一定的主观性D.在选定评价项目时带有一定的主观性E.在给定权数时带有一定的主观性
传统的专业技术人员的职业生涯发展具有一定的（），由于强调客观的职业生涯评价而忽略了职业生涯主体的（）。
A、客观性和外在性；主观性和内在性
B、主观性和内在性；客观性和外在性
C、客观性和内在性；主观性和外在性
D、主观性和外在性；客观性和内在性
法律指标恰当性的描述不包括（）。
A、增加客观性
B、增加主观性
C、避免主观性
D、反映社会时要恰当
唯心主义真理观否定（）。
A、真理内容的主观性
B、真理内容的客观性
C、真理形式的主观性
D、真理形式的客观性