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幼儿园环境是指（）。
A、幼儿园生活环境
B、幼儿园心理环境
C、幼儿园教育的一切外部条件
D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
相关热点： 幼儿园 生活环境
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在幼儿园教育日标的层次中，幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标属于（）
A.幼儿园教育目标
B.幼儿园中期目标
C.幼儿园近期目标
D.幼儿园活动目标
幼儿园环境具有可控性，意味着（ ）。
A幼儿园教师可以随意布置幼儿园
B幼儿家长可以随意布置幼儿园
C幼儿园环境就是自然环境
D幼儿园环境在教育者的控制之下
在德国的学前教育中，幼儿园分为()
A.普通幼儿园
B.特殊幼儿园
C.学校附设幼儿园
D.全日制幼儿园
E.半日制幼儿园
下列不属于日本幼儿园类型的是
A.国立幼儿园B.公立幼儿园C.私立幼儿园D.普惠幼儿园
A.国立幼儿园B.公立幼儿园C.私立幼儿园D.普惠幼儿园
[多选]幼儿园课程的种类可以分为（ ）。
A．公开的幼儿园课程
B．隐蔽的幼儿园课程
C．地方的幼儿园课程
D．相对的幼儿园课程
A．公开的幼儿园课程
B．隐蔽的幼儿园课程
C．地方的幼儿园课程
D．相对的幼儿园课程