案例：阅读下列教学片段，回答问题。在某节信息技术课上，李老师想让大家熟练地掌握“邮件合并”。邮件合并是在Office中，先建立两个文档：一个Word包括所有文件共有内容的主文档（比如未填写的信封等）和一个包括变化信息的数据源Excel（填写的收件人、发件人、邮编等），然后使用邮件合并功能在主文档中插入变化的信息，合成后的文件用户可以保存为Word文档，可以打印出来，也可以以邮件形式发出去。课上李老师首先为学生们展示了一封邀请函，邀请函的主题是即将进行的第十届金鹰节。同学们看到后，纷纷交头接耳议论纷纷。“在长沙举行吧？”“金鹰女神是谁呀？会是刘诗诗吗？”李老师听到同学们的小声议论后，突然意识到自己犯了一个错误。但为了保证教学质量她只能开始讲解邮件合并的优点和操作方式。之后她为同学们布置了课堂练习任务，让学生自制一张家长会的邀请函。问题：（1）你认为李老师为同学们展示的“第十届金鹰节”邀请函，在教学中的作用有哪些？（2）你认为李老师布置的课堂练习任务可以怎么改进？（3）你觉得李老师犯了什么错误？应如何改进？
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甲向乙发出了一份投标邀请函，在邀请函中写明，投标书应通过电子邮件的形式提交给甲，依据《合同法》，要约生效的时间应为（）。
A、乙发出电子邮件时的时间
B、乙发出电子邮件得到甲确认的时间
C、乙发出的邮件进入甲邮箱的时间
D、甲知道收到邮件时的时间
公开招标的优点不包括()。A.有助于打破垄断，实行公平竞争B.招标人有较大的选择范围C.只需要发出投标邀请函D.在较大程度上避免贿标行为
A、有助于打破垄断，实行公平竞争
B、招标人有较大的选择范围
C、只需要发出投标邀请函
D、在较大程度上避免贿标行为选项:A.有助于打破垄断，实行公平竞争B.招标人有较大的选择范围C.只需要发出投标邀请函D.在较大程度上避免贿标行为
1992年8月，某省艺术博物馆向省内外画家和书法家发出几千份邀请函，称明年5月10日是该馆建馆40周年纪念日，邀请届时参加庆典。一些画家和书法家收到邀请函后，纷纷作画或赋诗以示祝贺，并将作品赠与该博物馆。至1992年12月底，博物馆收到字、画共计1000幅，遂从中挑选100幅作品编辑称纪念画册，出版1万册公开销售。博物馆的行为是否侵犯了作者的著作权？为什么？
A.发动同事帮忙制作邀请函,每个人写几份
B.利用Word的邮件合并功能自动生成
C.先制作好一份邀请函,然后复印30份,在每份上添加客户名称
D.先在Word中制作一份邀请函,通过复制、粘贴功能生成30份,然后分别添加客户名称
A.与口头邀约相比，邀请函更正式、更郑重。
B.为显示邀请的诚意，邀请函越早发出越好。
C.邀请函要突出“请”意，避免使用“务必”、“必须”之类带强制性词语。
D.与会议通知相比，邀请函包含表达尊重、联络情感的意味，具有礼仪性。