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以下有关学校心理辅导课程的描述中，错误的是（）
A、心理辅导课程是课程改革的重要补充
B、心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题
C、心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提
D、心理辅导课程是以经验为载体，学习方式必须是个体的自觉接纳
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学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
学校心理辅导主要通过以下途径来进行：_________、在学科教学中渗透心理辅导、个别心理辅导和小组辅导。
心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是（）.
A.专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，一种是开设心理辅导活动课B.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别C.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施D.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则
A.专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，一种是开设心理辅导活动课B.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别C.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施D.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则
关于给受欺凌者提供心理辅导,下列说法正确的是()。
A、应马上给受欺凌者提供心理辅导
B、如果学校没有心理辅导老师，就不需要提供
C、不用听学生诉说，让学生听老师说
D、只有遭受非常严重的欺凌才需要心理辅导
下列关于心理辅导的说法，不正确的是（）。
A、专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动
B、心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施
C、个别辅导最能体现心理辅导中因材施教的原则
D、心理辅导活动与班级、团队的日常活动没什么区别