简化字的标准依据为（）。
A、1964年颁布的《简化字总表》
B、1977年颁布的《第二次汉字简化方案（草案）》
C、1986年颁布的《简化字总表》

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现行的规范字是经整理的简化字和不需要整理的传承字。不规范字指（）、错别字和缺损字。

A、简化字、二简字、古今字

B、草体字、异体字、简化字

C、异体字、繁体字、二简字

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下列句中，加着重号的字属于简化字的是()

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规范字是指()

A、《简化字总表》里被简化了的繁体字

B、《第一批异体字整理表》里的选用字

C、社会上流行的自造简体字

D、《印刷通用汉字字形表》规定的新字形

E、《简化字总表》里的简化字

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《出版物汉字使用管理规定》中所称的“不规范汉字”包括（　）。

A、《简化字总表》中被简化的繁体字
B、1986年国家宣布废止的《第二次汉字简化方案（草案）》中的简化字
C、1955年淘汰的所有异体字
D、1977年淘汰的计量单位旧译名用字
E、社会上出现的自造简体字及1965年淘汰的旧字形

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千万别折腾汉字姚安隆①这两年，总有人拿汉字说事。一会儿说繁体字要进课堂，一会儿又说用十年时间，放弃简化字、恢复繁体字。如果你像小沈阳那样问一句“为什么呢”他会说出一大串的理由：第一，现在已是电脑时代，不存在书写困难的问题；第二，台湾至今还在用繁体字，大陆恢复繁体字，有助于海峡两岸的统一；第三，简化字太粗糙，破坏了汉字的审美效果。一副振振有词的样子，真像是真理在握似的。②可是，了解一下汉字的历史，你就不能不对这种主张打个问号。作为一个符号系统，形态的繁简是有其自身的演变规律的。汉字诞生之初，曾
A．现在已是电脑时代，不存在书写困难的问题。B．繁体字要进课堂，要放弃简化字、恢复繁体字。C．恢复繁体字，有助于海峡两岸的统一。D．简化字太粗糙，破坏了汉字的审美效果。

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