关于资本主义分权和分工学说，以下正确的是（）

A、卢梭把国家的权力划分为立法权、执行权和对外权

B、孟德斯鸠把国家权力划分为立法、行政、司法三部分，以“三权分立说”

C、杰克逊认为三权之中，威胁最大的权力是行政权

D、法国是典型的三权分立相互制衡的资本主义国家E.三权分立与议行合一是两大制度政权建立的主要原则

下列关于启蒙运动时期的三权分立的说法中不正确的是哪一项？()

A、洛克的三权是立法、行政和外交，没有执法、司法

B、洛克讲究建制的三权分立，讲究一系列的自然权利

C、卢梭强调主权在民，支持三权分立

D、孟德斯鸠的三权是立法、行政和司法

西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理，即一物降一物。你认为该说法

[  ]

A、正确，说出了三权分立的实质B、贴切，讲出了三者之间的相互制约关系C、不妥，三者之间不是单向制约的关系D、不妥，三者之间是相互交错的关系

材料一：曾任国会参议员的福布莱特在指责美国三权分立体制的问题时指出：“我们的政治体制今天运转起来非常不灵……在民主党控制国会而总统是共和党人时，宪法规定的行政和立法之间的内在抗衡就要大大加剧……国会常常不能就预算达成一致意见，也不能有效地削减财政赤字……这在很大程度上要归咎于我们政府权力分立体制所固有的行政和立法之间的抗衡。
材料二：马克思在批判资产阶级三权分立时指出，他们把“分权看作神圣不可侵犯的原则，事实上这种分权只不过是为了简化和监督国家机构而实行的日常事务上的分工罢了，资产阶级是从来不会把统治权分给工人阶级和广大劳动人民的。”
结合上述材料，运用《国家和国际组织常识》有关知识回答下列问题。
（1)美国三权分立制的核心内容是什么？“今天运转起来非常不灵”指的是哪种现象？（4分)
（2)请结合上述材料，对三权分立制进行分析说明。（8分)

有人认为，相对于中国的明清启蒙思想，法国的启蒙思想家对未来社会已提出较完整的构想，形成了比较完整的理论体系。它包括以下三个层面内容，即权力来源、权力构建、权力归属。下表是某老师对启蒙思想主张的归类，其中分类正确的一组是

A.①主权在民，天赋人权②社会契约，三权分立③自然权利

B.①自然权利，天赋人权②社会契约，三权分立③主权在民

C.①自然权利，主权在民②天赋人权，三权分立③社会契约

D.①社会契约，天赋人权②天赋人权，三权分立③主权在民