搜题
问题详情
儿童审美心理的综合性特征表现在以下三个方面（）。
A、 直观性、抽象性、纯真性
B、直观性、创造性、纯真性
C、创造性、直观性、抽象性
D、直观性、抽象性、情感性
相关热点： 直观性 抽象性 创造性 情感性 综合性
未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
形而上学唯物主义的局限性是()
A.简单性、机械性、教条性、僵化性
B.片面性、直观性、表面性、庸俗性
C.片面性、不彻底性、抽象性、外在性
D.机械性、形而上学性、直观性、不彻底性
与中学德育和大学德育不同，小学德育所具有的鲜明特点是（）
A.直观性和多样性B.基础性和奠基性C.直观性和基础性D.多样性和奠基性
A.直观性和多样性B.基础性和奠基性C.直观性和基础性D.多样性和奠基性
审美具有直观性，它包括（）
A、艺术直观性
B、体验直观性
C、本质直观性
D、活动直观性
E、感性直观性
在夸美纽斯的教育思想体系中，存在两个重要教育原则是（）
A、直观性；巩固性
B、顺应自然；直观性
C、顺应自然；泛智
D、泛智；直观性
健康教育的原则是指()
A.思想性、科学性、群众性、针对性、艺术性
B.科学性、普及性、实用性、可及性、群众性
C.思想性、艺术性、直观性、实用性、群众性
D.直观性、群众性、针对性、科学性、普及性
E.实用性、可及性、思想性、群众性、艺术性