现代数学特别是（）的发展，使得人才测评的信度、效度、分区度、独立性得到有效的技术支持。
A、离散数学
B、统计学
C、多元统计学
D、模糊数学
A、两总体均数差别无统计学意义
B、两样本均数差别无统计学意义
C、两总体均数差别有统计学意义
D、两样本均数差别有统计学意义
人们在社会实践活动常常遇到两类截然不同的现象，一类是确定性现象；另一类是随机现象。随机现象并不是杂乱无章的现象，当同类现象大量出现时，从总体上却呈现出一种规律性。于是，一种专门适用于分析随机现象的数学工具——（）诞生了。
A、概率理论与数理统计
B、分形数学与模糊数学
C、希尔伯特空间与集合论
D、群论与数论
