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直觉思维的明显特征在于（）
A、非逻辑性、突发性、想象性；
B、非逻辑性；创造性、联想性；
C、非逻辑性、意外性，偶然性；
D、发生的突发性、过程的突变性、结果的突破性。
相关热点： 逻辑性 突发性 突变性 想象性
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青少年知觉能力发展的特点是（）
A、有意性和目的性进一步提高，逻辑性并未增强
B、精确性和概括性不断提高，逻辑性并未增强
C、.有意性和目的性进一步提高，精确性和概括性不断提高，逻辑性增强
D、以上均不正确
课程的垂直组织有两个基本标准，即()
A.学术性和逻辑性B.顺序性与重复性C.连续性与顺序性D.逻辑性与一致性
A.学术性和逻辑性B.顺序性与重复性C.连续性与顺序性D.逻辑性与一致性
创新思维的特点有()。
A、非逻辑性B、逻辑性C、求异性D、发散性E、求同性
“学术中心课程”的基本特征是（）
A.知识性、学术性、逻辑性B.结构性、逻辑性、学术性C.学术性、专门性、结构性D.结构性、逻辑性、知识性
A.知识性、学术性、逻辑性B.结构性、逻辑性、学术性C.学术性、专门性、结构性D.结构性、逻辑性、知识性
政论语体的特点是逻辑性强其它语体不讲究逻辑性。（)
A.隐蔽抗原的释放
B.交叉抗原的存在
C.免疫调节功能缺陷
D.多克隆B淋巴细胞激活
E.自身抗原的改变