在氧的发现过程中，瑞典化学家舍勒和英国化学家布莱克做出了显著贡献；提出氧化学说的是法国化学家（）。

早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭容器中进行实验，结果发

现每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指（）

• A、氧气 

• B、氮气

• C、二氧化碳

• D、稀有气体

众所周知，苯分子的环状结构的发现一直是化学史上的一个趣闻.它是由一位化学家从梦中得到启发而成功提出的.请问这位化学家是（）

A、法拉第

B、凯库勒

C、米希尔里希

D、勒夏特列

某化学教师讲授“燃烧”时，引用了下列素材。请阅读材料，并回答相关问题。1703年，德国化学家施塔尔提出了“燃素说”。他认为有一种看不见的“燃素”存在于可燃物质中，燃烧就是物质失去“燃素”的现象。这种说法曾风行一时，支配了化学家的思想一百年左右。然而，“燃素说”自身存在严重的缺陷，例如，从来没有人见过或证明“燃素”的存在。直到1774年，法国化学家拉瓦鴒经过大量的实验研究，才提出了燃烧的“氧化说”，否定了“燃素说”。

（1）该教师引用上述素材有哪些教学价值？（6分）（2）燃烧的条件有哪些？（3分）在义务教育阶段是怎样定义燃烧的？（3分）

A.生物学成了许多有远见的物理学家、化学家、数学家热衷研究的学科

B.多种学科向生物学科的渗透，促进了生物学的飞速发展

C.N“双螺旋结构模型”的提出，证明现代社会缺少一流的生物学家

D.N“双螺旋结构模型”的提出是物理学家、化学家和数学家的功劳

化学发展到今天，成为一门重要学科，离不开一化又一化化学家的努力奋斗，下列化学家和其科学成就相对应的是（）。

A.阿仑尼乌斯提出原子学说

B.卢瑟福提出电离学说

C.道尔顿建立原子结构的行星模型

D.门捷列夫发现元素周期律