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当苏格拉底讲“美德即知识”时，知识在某种程度上旨在使拥有着不断成长和美誉；当培根讲”知识就是力量“时，知识已主要用于改变外界。孔子之”古之学者为己，今之学者为人“也蕴含此意。美德即知识时，主要为己；知识及力量时，则主要为人。知识同时具有内控性和外控性。内控性旨在修炼自己，外控性则旨在改变外界。时下，知识作为力量占了绝对优势，师范生都是为了将来能够成为一名合格或优秀教师。至于知识对于师范生本身有何意味，则未给予足够重视。当今天一味强调”专业、就业和用人市场需求“时，知识的外控性几乎独霸校园，容易扭曲和遮蔽教育的本真。 以上文字意在说明（）
A、师范生掌握知识应该修炼自己和改变外界
B、教育的本真是在教学中既要有教书更要育人
C、知识既有内控性也有外控性
D、苏格拉底、培根、孔子都赞同知识既有内控性也有外控性的观点
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在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示师范生应注重明道悟道讲道传道。()
此题为判断题(对，错)。
高校2011年秋季入学的学生中有些是免费的师范生。所有的免费师范生都是家境贫寒的。凡家境贫寒的学生都参加了勤工助学活动。如果以上陈述为真，则以下各项必然为真，除了
A.2011年秋季入学的学生中有人家境贫寒。
B.凡没有参加勤工助学活动的学生都不是免费师范生。
C.有些参加勤工助学活动的学生是2011年秋季入学的。
D.有些参加勤工助学活动的学生不是免费师范生。
E.凡家境富裕的学生都不是免费师范生
A.2011年秋季入学的学生中有人家境贫寒。
B.凡没有参加勤工助学活动的学生都不是免费师范生。
C.有些参加勤工助学活动的学生是2011年秋季入学的。
D.有些参加勤工助学活动的学生不是免费师范生。
E.凡家境富裕的学生都不是免费师范生
下列关于师范生生源质量改善行动说法不正确的是?()
A.将“免费师范生”改称为“公费师范生”
B.履约任教服务期调整为8年
C.积极推行初中毕业起点五年制专科层次幼儿园教师培养
D.建立健全符合教育行业特点的教师招聘办法，畅通优秀师范毕业生就业渠道
张雪门提出幼稚师范生的实习需要有组织有系统地进行，实习可以分为四个连续的阶段，即（ ）。
A.参观、见习、试教和辅导
B.见习、观课、施教和辅导
C.参观、见习、试教和上课
D.观摩、试教、辅导和上课
A.参观、见习、试教和辅导
B.见习、观课、施教和辅导
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