教育的发展与社会的发展并不是完全同步的，常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。这表明教育发展具有（）
A、相对的独立性
B、一定的超前性
C、一定的滞后性
D、绝对的超前性
流沙河诗里讲到：“理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可及，折磨着你那进去的心。”这三句话表达了理想的（）
A、导向作用、激励作用
B、时代性与超前性
C、理想的超前性带来的实现的艰难性与曲折性
D、理想具有阶级性和实践性
