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英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是，专业成长目标对接受初任培训者来说有很强的目的性和方向感，明确了新教师发展的目的和方向。
A、对
B、错
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可运用观察法收集培训需求信息，以下关于观察法的说法正确的有（）
A、较适合生产作业和技术人员
B、优点在于培训者与培训对象亲自接触
C、观察者的主观偏见会影响调查的结论
D、观察记录表可作为培训需求分析的依据
E、观察的效果受培训者对工作熟悉程度的影响