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在原始社会，德育采用的是“口耳相传”、“长者施教”；随着文字的产生，竹简、绢帛的出现，特别是造纸术和印刷术的发明和应用，读书指导法引进古代学校德育实践；在现代，电影电视等视听设备的出现并引进教育，运用于德育。这说明（）。
A、社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用
B、社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用
C、社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用
D、社会生产和科学技术发展水平对德育社会形式、规模和结构具有制约和影响作用
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科学技术是第一生产力，这是因为
A．科学技术渗透到现代生产力系统的各类要素之中B．科学技术对物质生产具有主导作用和超前作用C．科学技术是推动生产力发展的巨大杠杆D．科学技术可以一视同仁地为一切经济基础服务
A．科学技术渗透到现代生产力系统的各类要素之中B．科学技术对物质生产具有主导作用和超前作用C．科学技术是推动生产力发展的巨大杠杆D．科学技术可以一视同仁地为一切经济基础服务
科学技术的军事功能包括（）
A、科学技术带来武器装备的变革
B、科学技术带来战争形态的变革
C、科学技术带来军队编制体制的变革
D、科学技术带来指挥方式的变革
E、科学技术带来军事目的的改变
现代科学技术开始于19世纪末，当时出现了有组织的、规模较大的科学技术研究单位，这有内在的和外部的原因。内在原因是科学技术到这时期比较复杂，专业、专科很多。外部原因是当时出现的一场技术革命。这段话主要支持了这样一个论点（ ）。
A.即现代科学技术产生于19世纪末B.即现代科学技术是内外两种因素作用的结果C.即现代科学技术产生的外因大于内因D.即现代科学技术的出现使科学技术研究单位变得有组织有规模
A.即现代科学技术产生于19世纪末B.即现代科学技术是内外两种因素作用的结果C.即现代科学技术产生的外因大于内因D.即现代科学技术的出现使科学技术研究单位变得有组织有规模
科学技术的文化功能体现在（）
A、科学技术本身是一种文化
B、科学技术促进了人类精神风貌的改变
C、科学技术促进了其他文化的全面发展
D、科学技术促进了教育观念的转变
下列哪些体现了科学技术的文化功能（）
A、科学技术本身是一种文化
B、科学技术促进了人类精神风貌的改变
C、科学技术促进了其他文化的全面发展
D、科学技术决定了文化
E、科学技术的发展和文化的发展是同步的