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物业管理法律事实是指物业管理法规所规定或认可的，能引起物业管理法律关系产生、变更、终止的客观现象或原因条件，它具有（)特点。
A.社会性、惩戒性
B.客观性、能动性
C.惩戒性、能动性
D.主观性、能动性
相关热点： 能动性 物业管理
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（单选题）学生与事物或容量相比，其最大的特点就是他是一个具有主观能动性的人，对此下列说法正确的有（）。
A学生的主观能动性源于其是一个有意识的人
B学生具有主观能动性，所以，教师不应该在学生面前表现出权威性
C学生的主观能动性表现为其具有个人的爱好
D学生有依赖性
教学过程中的不确定性同时也源于认得（）
A、能动性和差异性
B、能动性和客观性
C、客观性和差异性
D、能动性和逻辑性
美育的特点是（ ）。
A.诉诸理性、潜移默化、能动性
B.强制教育、诉诸感性、潜移默化
C.诉诸感性、潜移默化、能动性
D.行政命令、诉诸感性、能动性
“拔苗助长”却事与愿违，“庖丁解牛”帖事半功倍。据此回答：“拔苗助长”的错误是（）。
A、夸大了客观条件对主观能动性的制约作用
B、忽视了人的主观能动性、创造性
C、夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性
D、强调了规律的客观性，否认人的主观能动性
主观能动性和客观规律性的关系表现在：（）
A、不怕做不到，就怕想不到
B、客观规律限制了主观能动性的发挥
C、发挥主观能动性才能认识客观规律
D、尊重客观规律才能充分发挥主观能动性