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高压验电器又称()。
A.一般验电器
B.特殊验电器
C.高压测电器
D.安全测电器
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高压验电前，验电器应先在()上试验，确认验电器良好。
A.带电导线
B.带电设备
C.电杆
D.横担
在高压操作中使用的一般防护安全用具中有：（）
A、绝缘手套、验电器、携带型接地线
B、绝缘靴、验电器、绝缘站台
C、验电器、绝缘靴、标示牌
D、携带型接地线、标示脾、临时遮栏
验电时，应使用(),在装设接地线或合接地刀闸(装置)处对各相分别验电。
A.不小于相应电压等级且合格的感应式验电器
B.相应电压等级且合格的接触式验电器
C.相应电压等级且合格的感应式验电器
D.不小于相应电压等级且合格的接触式验电器
[单选]下列（）用具是在低压操作中使用的一般防护安全用具。
A．绝缘手套/验电器/携带接地线
B．绝缘鞋/验电器
C．验电器/绝缘鞋/绝缘台
D．携带型接地线/标志牌
A．绝缘手套/验电器/携带接地线
B．绝缘鞋/验电器
C．验电器/绝缘鞋/绝缘台
D．携带型接地线/标志牌
阅读材料．根据要求完成教学设计。材料：图示为某高中物理教材“光的粒子性”一节的“观察光电效应”的演示实验。演示把一块锌板连接在验电器上，并使锌板带负电，验电器指针张开。用紫外线灯照射锌板(图17．2—1)，观察验电器指针的变化。这个现象说明了什么问题?任务：(1)说明教材所述“用紫外线灯照射锌板，观察验电器指针的变化”的实验设计意图。(4分)(2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。(8分)